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方法陈腐，思想从而致使在对领导班子和领导干部进行届中、认识使理论学习难以量化掌控。位原文件强调多，因剖常常出现对经济工作考核的思想指标偏多，虚工作，认识思想认识缺少高度，位原老套路，因剖理论学习缺少刚性要求，思想常常出现会议布置多，认识建设进程缺少活力。位原情势呆板，因剖具体、思想个别领导班子认为思想政治建设是认识软任务、思想政治建设缺少有效手段，位原对思想政治建设考核偏少。而实际履行却认真分析少，成果显现不明显，见效慢，手段单一，学习机制不健全。长时间沿用多年的老办法、人为弱化了思想政治建设工作。在传统干部考核评价体系中，还没有构成比较系统、只重情势不重实效，工作没有特点。

3、在干部理论学习培训考核上，思想政治建设缺少考核机制，对理论学习和政治思想提高情况的检查和监督缺少定量和定性的规定和标准，重视程度不够高。

4、领导班子不能花费精力认真研究新情势下领导班子思想政治建设的规律和办法，考核工作缺少规范性。可量化的领导干部思想政治建设素质评价标准，data-v-3d9236d1>

1、届末和年度考核时，

2、

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